Цирковое представление детьми доу для малышей. Цирковое представление «Звездопад» для детей старшего дошкольного возраста. Носы клоунов и яркие галстуки
Цирк любят многие дети. Они часто смотрят представления в цирке и сами мечтают выступать на арене. В качестве хорошей идеи можно предложить организовать для детей праздник, который будет посвящен тематике цирка. Можно даже не сомневаться, что всем деткам понравится такая развлекательная программа. Тем не менее, необходимо заранее продумать интересный сценарий для цирка, где будет много увлекательных конкурсов, которые понравятся участникам праздника.
Для проведения торжества предлагается выбрать просторный зал, в котором смогут поместиться все участники. Чтобы создать праздничное настроение, необходимо украсить зал соответствующими декорациями. Хорошо, чтобы они были яркими. Например, цветными воздушными шарами. Вести праздник должен человек, которому будет доверена роль ведущего. Также одному из взрослых необходимо поручить роль клоуна. Для правдоподобности необходимо подобрать соответствующий яркий костюм клоуна. Мероприятие начинается, и в зале появляется ведущий.
Ведущий:
– Здравствуйте, дети! Сегодня мы с вами собрались на веселый и интересный праздник! Посмотрите на зал, в котором мы находимся. Обратите внимание на декорации. Что это вам напоминает?
Дети:
– Цирк!
Ведущий:
– Все верно! Да, это цирк! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие, в мир цирка! Кто из вас любит цирк? А кто ходил на цирковые представления?
Дети:
– Я! Я! Я!
Ведущий:
– Вижу, что все дети любят смотреть представления в цирке. Тогда точно вы не будете скучать во время нашего сегодняшнего праздника. В программе у нас сегодня много интересных игр. Также мы узнаем многое про актеров и животных, участвующих в представлениях. Мы начинаем наш праздник!
Звучит музыка.
Ведущий:
– Дети, без кого невозможно представить цирк? Кто сможет нас развеселить? Кто носит яркие и смешные костюмы?
Дети:
– Клоун!
Ведущий:
– Конечно же, это клоун! Давайте же позовем его на наш веселый праздник! Кло-ун!
Все дети зовут клоуна. Под веселую музыку в зале появляется клоун.
Клоун:
– Здравствуйте, ребята! Меня кто-то звал? О, как много деток! У вас так весело! Так, у вас сегодня праздник?
Ведущий:
– Здравствуй, клоун! У нас сегодня праздник, посвященный цирку! Кто, как не ты, должен стать гостем на этом празднике! Мы рады видеть тебя здесь, приглашаем принять участие в нашем веселом празднике. Посмотри, как детки радуются, что ты пришел к нам!
Клоун:
– Да, вижу всеобщее веселье. Это очень радует меня. Как давно я не бывал на таких праздниках! О, горе, я разучился танцевать! Что же мне делать?! Как же может работать клоун в цирке, который не умеет танцевать? Что же теперь со мной будет?
Ведущий:
– Не переживай, Клоун. Сейчас детки покажут тебе, как нужно танцевать, они научат тебя этому. Правда, ребята?
Дети:
– Да!
Далее сценарий для цирка предполагает проведение конкурса. Для этого потребуется веселая музыка. Для участия в конкурсе приглашается несколько детей. Под веселую музыку они должны показать, как нужно танцевать. При этом клоун будет повторять за детьми движения, которые они будут показывать.
Ведущий:
– Посмотрите, как хорошо получается у ребят и у Клоуна! Он уже скоро научится танцевать!
Клоун:
– Посмотрите, детки, я вспомнил, как танцевать! Спасибо вам большое! Теперь все детки приглашаются танцевать со мной, водить хороводы! Присоединяйтесь!
Звучит музыка и все детки начинают водить хороводы, танцевать вместе с Клоуном.
Ведущий:
– Ребята, а вы знаете, кто еще участвует в представлениях цирка?
Дети:
– Акробаты, гимнасты!
Ведущий:
– Правильно, дети. Гимнасты и акробаты ставят очень красивые номера, которые можно увидеть в цирке. Давайте с вами проведем конкурс, который позволит нам узнать, кто из вас самый умелый и ловкий. Этот конкурс позволит вам стать на время гимнастами и акробатами.
После этого сценарий для цирка включает проведение интересного конкурса. Для этого необходимо подготовить небольшую веревку. Она раскладывается ровно на полу. Для участия в конкурсе приглашаются несколько детей. В соответствии с этим необходимо подготовить столько же веревок. Каждый участник должен будет пройти по веревке, которая лежит на полу. Тот, кто сделает это лучше всего, получает приз.
Ведущий:
– А теперь предлагается еще один интересный конкурс, для участия в котором приглашаются детки.
Затем сценарий для цирка включает проведение еще одного конкурса, для чего необходимо пригласить несколько желающих детей. Для этой игры необходимо подготовить круги, вырезанные из картона. Они должны быть одного цвета. Эти круги раскладываются на полу, располагаясь рядом друг с другом. Участники поочередно должны будут пройти по кругам. При этом на пол нельзя наступать. Тот участник, который быстрее всех справится с заданием, становится победителем.
Ведущий:
– Какие вы молодцы, так ловко перемещаетесь! А теперь предлагается более сложный конкурс.
Далее сценарий для цирка включает проведение еще одного конкурса. Для этого необходимо приготовить такие же кружки из картона, но они должны быть разных цветов. Потребуется много таких кружков. Пока звучит музыка, все дети танцуют. Как только музыка прекращается, ведущий называет цвет. Далее дети должны будут найти кружок такого цвета и встать на него. Сделать это необходимо, пока ведущий считает до трех. Те дети, которые не встали на кружки правильного цвета, выбывают из конкурса. Так игра продолжается в несколько этапов. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один участник, который и становится победителем.
Ведущий:
– Дети, а кто еще принимает участие в представлениях в цирке?
Дети:
– Животные!
Ведущий:
– Правильно! А кто из вас назовет, какие именно животные принимают участие в представлениях?
Дети называют животных.
Ведущий:
– Все, правильно. А теперь давайте проверим, узнаете ли вы животных, которых будет показывать ваш друг, Клоун!
Затем проводится конкурс, входящий в сценарий для цирка, в котором принимает участие Клоун. Также необходимо пригласить несколько детей. Клоун будет показывать разных животных, например: лошадь, кролика, тигра, льва и других. При этом показывать животных необходимо без слов. Дети должны будут отгадать, каких именно животных показывает Клоун. Тот участник конкурса, который угадает больше всего животных, становится победителем. Ему Клоун дает награду. Можно подобрать небольшой сувенир в виде животного, которое участвует в представлениях, показываемых в цирке зрителям.
Ведущий:
– Детки, а теперь давайте с вами поиграем в интересную игру. Мы с вами будем показывать, что именно делают разные животные, как именно они себя ведут.
Затем сценарий для цирка включает в программу проведение еще одного конкурса, связанного с животными, участвующими в представлениях. Для этого приглашается несколько участников. В шляпу клоуна необходимо положить листики бумаги, на которых будут нарисованы разные виды животных – кролик, лошадь, медведь, морской котик, собачка, кошечка, лев и другие. Каждый участник должен будет вытянуть листик бумаги, развернуть его. То животное, которое будет нарисовано, необходимо показать:
– лошадка – показать, как скачет лошадка;
– кролик – показать, как прыгает кролик;
– кошечка – показать, как кошечка мурлычет;
– собачка – показать, как быстро бегает собачка;
– лев – показать, как рычит лев.
Ведущий:
– Молоды, детки, вы очень хорошо и точно показали, что именно делают эти животные. А теперь все животные приглашаются танцевать!
Звучит музыка, и дети танцуют в роли животных, которых они показывали.
Ведущий:
– Мы с вами увидели, что детки очень хорошо показывают животных, которые работают в цирке. А вот узнают ли они их голоса? Для этого давайте проведем интересный конкурс, который называется «Узнай голос животного».
Для проведения следующего конкурса, необходимо подготовиться. Потребуются записанные на телефон или магнитофон голоса разных животных. Включая запись, дети должны будут послушать ее и далее назвать животное, голос которого они услышали. Так конкурс продолжается, пока дети не угадают всех животных.
Ведущий:
– Мы с вами показывали животных, угадывали их голоса. А как насчет того, чтобы нарисовать всех, кто участвует в цирковых представлениях. Итак, для участия в конкурсе приглашаются дети, которые любят рисовать и хотят показать нам, как красиво они умеют делать это?
Затем сценарий для цирка предполагает проведение конкурса, в котором необходимо будет рисовать. Для данного конкурса необходимо приготовить бумагу, можно ватман, а также маркеры. Каждый участник получает маркер и ватман. Дети должны будут нарисовать всех, кто участвует в цирковых представлениях – акробатов, клоунов, разных животных, дрессировщиков и так далее. После того, как рисунки будут готовы, конкурс завершается. Победитель определяется голосованием всех зрителей. Ребенок, который набрал больше всего голосов, становится победителем и получает приз. Для этого можно подобрать, например, набор красок или карандашей.
Ведущий:
– Дети, кто знает и скажет, как называется человек, который дрессирует животных?
Дети:
– Дрессировщик!
Ведущий:
-Правильно! Именно дрессировщик показывает нам красивые и зрелищные представления с участием разных животных. Чтобы понять, как работает с животными дрессировщик, объявляется следующий конкурс на звание лучшего дрессировщика.
Далее в сценарий для цирка входит еще один конкурс, который называется «Лучший дрессировщик». Для участия в нем приглашается несколько деток, которые желают стать дрессировщиками. Для проведения конкурса потребуется приготовить мягкие игрушки, например, собачку, кошечку, зайчика, львенка, тигренка. Дети должны будут станцевать с игрушками, представляя себя дрессировщиком того вида животного, который им достался. Чтобы сделать конкурс интереснее, можно предложить взять мешок, в который сложить все мягкие игрушки. Далее каждый ребенок, участвующий в конкурсе, должен будет вытянуть одну игрушку, которую и будет «дрессировать».
Ведущий:
– Дорогие дети, участники и зрители нашего праздника! Мы с вами интересно провели сегодняшний день. Мы побывали в цирке, где стали на время актерами. Мы вспомнили, какие именно виды животных принимают участие в представлениях. Вы не скучали?
Дети:
– Нет!
Ведущий:
– А как насчет нашего друга Клоуна. Клоун, ты не скучал во время нашего праздника!
Клоун:
– Нет, мне было очень весело с ребятами. Они очень веселые и к тому же они мне очень помогли – именно благодаря им я вспомнил, как нужно красиво танцевать.
Ведущий:
– В завершение я предлагаю всем спеть веселую песенку вместе с клоуном.
Звучит музыка, все дети поют песню. Для этого лучше всего выбрать детскую музыкальную композицию, которая известная детям. После этого веселое праздничное мероприятие, посвященное цирку, завершается.
Цирк!Цирк!Цирк!
Новогоднее представление для дошкольников.
Ведущая:
Двери цирка мы сегодня открываем.
Всех гостей на представленье приглашаем.
Приходите веселиться вместе с нами.
Приходите, станьте нашими друзьями.
Под веселую музыку в зал вбегают два клоуна.
1-й клоун.
Зовем на праздник мы друзей,
Откроем шире двери.
2-й клоун.
На елку нашу посмотреть
Спешите все скорее!
Вновь звучит музыка, в зал входят дети.
Дети.
С песнями и смехом
Все вбежали в зал,
И лесную гостью каждый увидал.
Дети
Высока, красива, зелена, стройна,
Разными огнями светится она.
Разве не красавица?
Дети.
Всем нам елка нравится!
1-й ребенок.
Ярче, ярче пусть сверкает
Елка золотом огней.
С новым годом поздравляем
Дорогих своих гостей!
2-й ребенок.
Здравствуй, елка дорогая!
Снова ты у нас в гостях.
Огоньки опять сверкают
На густых твоих ветвях.
Дети
Все красиво, точно в сказке,
Хоровод несется в пляске.
И над этим хороводом
Шутки, песни, смех веселый.
Дети
Поздравляем с Новым годом,
С новым счастьем сразу всех!
ПЕСНЯ
Цирк! Цирк! Цирк!
Ведущая:
Дети : - Цирк! Цирк! Цирк!
Ведущая: - Ждут сюрпризы и подарки!
Дети: - Цирк! Цирк! Цирк!
Ведущая: - Все умеют гастролеры!
Дети : - Цирк! Цирк! Цирк!
Ведущая: - И медведи, и жонглеры!
Будут тигры и мартышки здесь резвиться,
А уйдете, будет долго цирк вам сниться.
Дети: - Цирк! Цирк! Цирк!
Ведущая: - Как в нем красочно и ярко!
Дети: - Цирк! Цирк! Цирк!
Ведущая: -Ждут сюрпризы и подарки!
Дети: - Цирк! Цирк! Цирк!
Ведущая : -Всем поднимет настроенье!
Дети: - Цирк! Цирк! Цирк!
Ведущая: - Начинаем представленье!
Чтец: - Парад-алле! Начнем аттракционы!
И ничего, что мы не чемпионы -
Всему мы можем научиться,
Нам в жизни это очень пригодиться!
Ведущий: Сегодня скучать вам не придется
Сегодня веселье и радость пусть льется
И дети, и взрослые пусть в цирке этом
Дарят артистам аплодисменты.
ПАРАД-АЛЛЕ
«Цирковые лошадки» остаются.Дети занимают свои места.
Ведущая: Уже готовы к выступлению цирковые «Лошадки»
Лошадки:
Мы артисты, мы артисты,
На арене мы не впервые
Купол цирка разукрашен синевой
Мы артисты, мы артисты цирковые
Начинаем самый первый номер свой!
В: Открывают нашу новогоднюю программу цирковые лошадки своей знаменитой постановкой «». Встречайте.
ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ ПОСТАНОВКА «»
Ведущая: А где же наши помошники?
“Клоун”
Клоун рыжий, конопатый, - гладят себя по голове, показывают веснушки,
Очень нравится ребятам. - три хлопка в ладоши
Нос как красный помидор. - гладят нос поочередно руками
А в глазах его задор. – с помощью рук изображают глаза и хлопают реснички- пальчики
Слезы льются, как у крана - “собирают слезинки в ладошку”
В разноцветные карманы. – показывают карманы-ладони к бедрам.
А в карманах, там и тут, - кисти рук складывают в “бутон”, поднимают вверх, раскрывают “лепестки”.
Розы красные растут.
То он плачет, то смеется, - указательные пальцы вертикально к глазам, затем к губам.
То он добрый, то дерется, - гладят свои руки, затем выбрасывают кулаки вперед.
Ах, какой он неуклюжий, - руки на поясе, наклоны туловища вправо-влево.
Но такой он всем и нужен. – руки скрещивают на груди, в стороны и на пояс
Под музыку выбегает клоун Бом. «лошадки» уходят
Бом: А я знаю, кто сейчас будет выступать.
Вед: И кто –же?
Бом: Акробаты из соединенных штатов.
Вед: Действительно, а раз ты знаешь, готовь все для их выступления.(Клоуны укладывают маты).
Вед: Уважаемая публика перед вами выступают акробаты из Соединенных Штатов, Кот Лео –Польд и его знаменитые мыши.
1-й: Девчонки, рты разинув,
Глядят на нас всегда.
Мы гнемся как резина,
Мы гнемся без труда.
2-й: Без страха и без лени
С приятелем вдвоем
Умеем по арене
Катиться колесом.
3-й: Лишь выйдут акробаты –
Все сразу «Ох» и «Ах»,
Хором: мы делаем шпагаты
И ходим на руках!
АКРОБАТИЧЕСКИЙ ЭТЮД «ЛЕО – ПОЛЬД И МЫШИ»
Выходит Бим, играет на барабане.
Бим.
С барабаном не скучаю -
Очень громко я играю.
Трам-та-та-ра-та-ра-рам -
Никому его не дам.
Бом.
Барабан отдай скорей,
Больше здесь играть не смей!
Забирает барабан.
Бим.
Погремушку я достану
И играть на ней я стану.
Играет на погремушке.
Бом отбирает погремушку.
Бим.
Раз уж мне играть нельзя,
Позову оркестр, друзья.
Танцевально-музыкальный номер с ложками «ЦЫПЛЯТА»
Выходят ведущая и клоун Бим.
Вед: Послушай Бим, а ты можешь разгадывать загадки?
Бим: Конечно!
Вед: ну тогда слушай.
Они едут из Антарктиды
Там на льдине они живут
И танцуют, и поют.
Бим: Живут на льдине?
Так это пингвины!
Вед: Конечно –это веселые пингвины Пин и Гвин встречайте!
ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ НОМЕР: «ПИН И ГВИН» / с рыбой/
Пин и Гвин: Мы веселые пингвины,
Мы живем на белой льдине.
Любим с горки мы кататься,
В ледяной воде купаться.
Поздравить с Новым годом
Мы всех хотим ребят
И Дедушку Мороза
Мы видеть очень рады.
Вед: А теперь мы с полюса холода отправимся в жаркую Африку.
ПОСТАНОВОЧНЫЙ НОМЕР «Дрессированные животные» /с обручами/
Клоун Бим: - Кто мячи кидает вверх?
Клоун Бом: - Кто устроил фейерверк?
Вместе:
1, 2, 3, 4, 5…
Удивляются вокруг:
Как ему хватает рук?
Всем известный гастролер,
Ловкий, смелый, он…
Дети : - Жонглер!
(Звучит веселая музыка,на сцену выходит Жонглер
Жонглер :
Мы попали на арену цирка,
И в моих руках волшебный мяч,
Он смеется, прыгает, играет,
От меня не убежит он вскачь.
Вот подброшу вверх и покружу,
Я - жонглер, и я с мячом дружу.
Жонглер рассыпает надувные мячи, дети-котята собирают и выполняют под музыку комплекс ритмической гимнастики с мячами)
РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ «КОТЯТА» / с мячами/
Клоуны: Я стать хотел бы силачом
Чтоб с места сдвинуть шкаф плечом.
Я стать хотел бы силачом
Чтоб гири были нипочем
Чтоб чугунные шары
Мне пригодились для игры,
Чтоб свои мускулы едва
Я мог протиснуть в рукава.
Вед: Ах, это опять вы, а ну-ка кыш.
На арене силачи из России- братья: Остап, Потап и Игнат. Встречайте.
КОМЕДИЙНЫЙ НОМЕР «СИЛАЧИ»
Выходит клоун и ведущая (клоун в чалме) звучит восточная музыка.
Я факир и чародей
200 лет чалме моей
В мире все под силу магу
Все на свете по плечу
Я могу глотать бумагу
Что угодно проглочу.
Вед: Это опять наши неугомонные клоуны и опять без разрешения.
Бом: Я сейчас буду показывать фокусы. Как в цирке без фокусов?
Вед:
Хорошо, показывай.
Бом: Сейчас я поколдую и здесь появится символ Нового года –зайчонок.
Алахай, малахай, бумс!
Колдует и достает из шляпы разные предметы.
Бим: Как-то ты неправильно колдуешь, давай я попробую. Алахай, малахай, бумс!
Ведущие: Вы пока присядьте и посмотрите на экран.
А теперь мы поколдуем
Колдует из огромной шляты достают зайца.
Ведущие: Вот так и случаются новогодние чудеса, но этот зайчик не простой, а волшебный, ЗАЯЦ:
Вед: Ну, а сейчас, наверное надо пригласить самого настоящего волшебника, которого ждут все ребята. Давайте хором скажем, как его зовут.
Дети: Дед Мороз!
Вед: правильно, Еще громче позовем деда Мороза.
Появляется Дед Мороз.
Дед Мороз: Как народу много в зале!
Славный праздник будет тут.
Значит верно, мне сказали,
Что меня ребята ждут.
Дети: Да!
Дед Мороз: Становитесь –ка ребятки,
Все скорее в хоровод.
Песней, пляской и весельем
Встретим с вами Новый год.
Дети выходят, встают в хоровод.
Дети: К нам пришел на нашу елку
Славный дедушка мороз
И принес мешок подарков.
В нем игрушек целый воз.
У него сюрпризов много,
Много шуток озорных.
Шел он дальнею дорогой.
Чтобы нам доставить их.
С ним мы будем веселиться,
Песни петь, играть, плясать.
Он же будет, как награду,
Нам подарки раздавать.
Дед Мороз: Чтоб подарок получить,
Нужно танец разучить.
Становитесь в круг скорей
И танцуйте веселей!
Вот у дедушки Мороза
Есть волшебный посошок.
(рука вперед, кулак сжат)
Раз ударим, два ударим-
(ударяет и отходит от елки)
Сделаем большой кружок.
Вот у Дедушки Мороза-
Чудо рукавицы
(Руки вперед, вращаем показываем рукавицы)
Раз прихлопнем, два прихлопнем
Чудо и случится.
Вот у Дедушки Мороза
Есть волшебный сапожок
(Нога вперед)
Раз притопнем, два притопнем
(Топают и приседают)
И пойдем все в пляс –голоп.
Мы пойдем в веселый пляс (приседают)
С Дедушкою вместе
Пусть весь год звучат у нас
Радостные песни.
НОВОГДНЯЯ ПЕСНЯ
ИГРЫ
Дед Мороз:
А теперь мои друзья
Вручать подарки вам пора
ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ
Дед Мороз: У нарядной елки
Пела детвора,
Но прощаться с вами
Мне пришла пора.
До свиданья, дети,
Веселых вам потех!
До свиданья, мамы, папы,
С НОВЫМ ГОДОМ ВСЕХ!
Бим
Ты узнал какой будет следующий номер.
Бом
Узнал.
Бим
Ну какой?
Бом
Номер что надо – классный и по-настоящему цирковой.
Бим
А здесь все ребята цирк очень любят, они не только все цирковые номера, всех артистов знают.
Бом
Всех?
Бим
Всех до одного! Не веришь. А мы сейчас это проверим.
Бом
Каким же образом?
Бим
А очень просто. У меня песня про цирк есть, ты ее знаешь.
Бом
Так она же без последней строчки.
Бим
А ребята нам эту последнюю строчку и найдут. В ней же всего два слова "да" или "нет". Ну как годится?
Дети
Годится.
Бом
Тогда начали.
Звучит веселая мелодия. Клоуны исполняют песню поочередно, а последнюю строчку поют дети.
1. Две сестрички Таня с Ваней
И Сережа их сосед,
Как-то в цирке побывали
Там они скучали? Нет.
2. Где спросили наши кресла,
А садитесь вот сюда.
В цирке очень интересно
Было им скажите? Да.
3. Звуки марша зазвучали,
Заискрился яркий свет.
И ребятам в нашем зале
Страшновато стало? Нет.
4. Стало радостно ребятам
Хорошо как никогда.
Тут выходят акробаты
Вы им тоже рады? Да.
5. Был их номер очень сложен
Ловкость - вот его секрет.
Вы друзья смогли бы тоже
Как артисты прыгать? Нет.
6. Тут сказал Сергей: "Все ясно
Номер требует труда".
Вы с Сережею согласны,
Или нет, ребята? Да.
7. А потом большие гири
Стал подбрасывать атлет.
Сразу три, потом четыре.
Вы бы так сумели? Нет.
8. И сказала Валя Гале
Шли домой они когда.
Вот и в цирке побывали
Хорошо там детям? Да
Бим
Ну как?
Бом
Я убедился, что ребята цирк и знают, и любят. И не будем их томить ожиданием.
Читают поочередно.
Ребенок-чтец 1
Цирк не любить нельзя,
Цирк непременно праздник,
Встретиться с ним, друзья,
Вы не мечтали разве?
Ребенок-чтец 3
Цирк – это обязательно
Улыбка и задор.
Там удивит вас фокусник,
И удивит – жонглер.
Ребенок-чтец 4
Там выйдет смелость на парад,
Там крутит сальто акробат,
Там все, что клоун делает
Смешно и невпопад.
Ребенок-чтец 5
Веселый цирк у нас в гостях,
Жонглер бросает шарики,
И клоун зрителей смешит,
Смешит больших и маленьких.
Ребенок-чтец 6
Вот на канате акробат
Раскинул руки в стороны.
Силач старается поднять
Стальные гири новые.
Ребенок-чтец 7
Наездники на лошадях
По кругу мчатся весело,
А мы мороженое едим
И хлопаем под песенку.
Взрослые и дети любят ходить в цирк. Иногда хочется не только посмотреть это завораживающее представление, но и поучаствовать в нем. Воплотить такую идею в жизнь можно на ближайший день рождения вашего ребенка: проведите настоящее «Цирковое шоу», где дети станут не только зрителями, но и участниками.
Декорации и реквизит: что необходимо?
Если вы хотите устроить настоящее шоу, то для этого нужны соответствующая обстановка и реквизит, который следует подготовить заранее.
Реквизит
- Пригласительные для гостей можно сделать с помощью графических онлайн-редакторов. В специальной программе можно создать красочное пригласительное: используйте фотографии своего ребенка и цирковые картинки, напишите текст (когда и где состоится представление). Полет фантазии ограничен только тем, что получившаяся картинка должна быть похожа на билет. Для этого в создаваемом коллаже оставьте с одной стороны незаполненное пространство и впишите туда слово «Контроль», которое будет служить отрывной частью.
- Для конкурсов понадобятся парики, носы клоунов, маски животных, шарики , которые можно купить в магазинах для праздников.
- Костюмы для двух ведущих – фокусника и клоуна.
- Игровые деньги (или жетоны) для покупки сладостей в буфете.
- Трубки для номера «Жонглеры» . Сделать их можно из яркого новогоднего дождика: нарезать кучками длиной 20-30 см и у основания перемотать полоской из картона, а сверху закрепить скотчем.
Декорации
Билетная касса
У входа гости должны отдать свой пригласительный билет в кассу
. Если место в квартире позволяет, то можно установить коробку от холодильника. Обклейте ее любыми подручными средствами (ватманы, листы бумаги, старые газеты или журналы), а сверху сделайте надпись «Касса». Если у вас в прихожей места мало, то достаточно, чтобы кто-нибудь из взрослых встречал гостей (обязательно в костюме) и отрывал от их билетиков контрольную часть.
Цирковой шатер
В той комнате, где будет проходить основное представление, устройте настоящий цирковой шатер
. Для этого сделайте купол: к люстре прикрепите гроздь разноцветных шариков и длинные полоски цветной ткани (концовку следует укрепить в других краях потолка). По полукругу расставляют стулья для гостей.
Буфет
Детям будет интересно, если во время антракта их будет ждать настоящий буфет. Для этого на кухне устанавливают своеобразную торговую точку. Это может быть обыкновенный стол (как вариант, гладильная доска), накрытый яркой скатертью.
Один из взрослых может продавать за игровые деньги (которые дети будут получать за конкурсы) леденцы на палочке, конфеты, газировку и так далее. Помимо этого, на стенах можно прикрепить красочные цирковые плакаты, гирлянды из разноцветных флажков. Нельзя забывать, что детский день рождения подразумевает наличие особого меню. В следующем видео вашему вниманию предлагается мастер-класс по приготовлению: блинного торта, фруктового салата и лимонада. http://www.youtube.com/watch?v=FUpo6IzcoLs
Сценарий праздника
После того как гости расселись по своим местам, в цирковой шатер входит ведущий – фокусник. Фокусник: Приветствую в нашем цирке! Сегодня вас ждет необыкновенное представление. «Но что же в нем такого необыкновенного?» – подумаете вы. А то, что у нас вы будете не только зрителями, но и артистами! И перед тем, как начать представление, давайте познакомимся друг с другом. Когда я вас объявлю: «В невероятном цирковом шоу сегодня выступают…», все громко прокричат свои имена. Понятно? Тогда приступим: «В невероятном цирковом шоу сегодня выступают (дети кричат свои имена). Будем знакомы!». В этот момент должна играть какая-нибудь музыка: лучше заранее сделать нарезки известных цирковых мелодий .
Фокусник:
Теперь мы друг друга знаем и можем начинать представление. За каждый номер вы будете получать жетоны, которые потом сможете обменять на сладости в буфете. Вот только нам не хватает одного артиста – самого смешного участника любого цирка. Догадались, кто это? Конечно же, клоун! Сейчас мы дружно его позовем, а имя его – Кнопа. Готовы? Три-четыре: «К-Н-О-П-А». 
Заходит клоун Кнопа. Кнопа
: Привет, детишки! Вижу, в нашем цирке пополнение из молодых артистов. Это здорово, а ведь я уже давным-давно тут работаю и знаю всех, кто у нас бывает. А вы знаете, кто обычно выступает в цирке? Тогда называйте, а я проверю (дети перечисляют)
. Какие молодцы! Но ведь вы и не догадываетесь, что раньше цирк был только конным, поэтому можно было увидеть только лошадиные скачки. А я так люблю смотреть, как лошадки гарцуют. Фокусник:
Ну не грусти, Кнопа. Наши юные таланты все умеют! Ребята, давайте устроим настоящее конное представление.
Конкурс «Наездники»
Всем желающим выдается «конь»: его можно сделать из палки, а сверху приклеить голову животного. Включается музыка, и участники скачут по кругу на своих лошадках. Фокусник становится в центр и кидает мячик детям. Если наездник потерял своего «коня» или мяч, то он покидает арену. Игра продолжается, пока не останется один конкурсант. В качестве приза выдаются жетоны.
Нужно внимательно следить за этим: к концу представления у всех участников должно быть хотя бы по нескольку жетонов, чтобы не было никаких обид.
Поэтому, например, победителю выдается 3 жетона, а остальным участникам – по одному. Кнопа:
Вот же умнички: порадовали старого клоуна! Сейчас в цирке каких только животных не встретишь: и тигры, и медведи, и попугаи. Фокусник:
Раз уж мы заговорили про животных, то давайте сделаем номер дрессировщика и его подопечных. 
Но перед этим мы поучимся аплодировать, ведь именно так зрители благодарят артистов за выступление. Как вы будете хлопать, если представление понравится? (дети хлопают)
А если сильно понравится? (дети аплодируют)
Замечательно, получились настоящие овации! Теперь можно приступить к подготовке номеров.
Номер «Дрессировщики»
В качестве дрессировщика выступает именинник, но если детей много, то можно поделить детей на несколько групп и выбрать в каждой одного на эту роль. Животным выдаются маски, дрессировщику – кнут (можно сделать из бельевой веревки). Под веселую музыку дети должны придумать небольшой номер, а ведущие им подсказывают. В качестве реквизита можно выдать небольшие стулья. Если получилось несколько команд, то тогда выбирается победитель среди них. Кнопа:
Вы, наверное, думаете, что самое главное выступление в цирке – это мое, то есть клоуна. Но на самом деле это не так. Самое долгожданное и любимое зрителями представление – это смертельный номер. А есть ли среди вас смельчак, который сможет его показать? Ведущий выбирает одного человека.
Номер «Смертельный»
Участнику дают поднос и ставят на него вазу с фруктами, только не очень тяжелую. Он должен донести их до стола, не опрокинуть и не разбить. При этом на его пути ставят «препятствия» (кегли или бутылки), которые он должен обойти. После того как смельчак запомнит, где они стоят, ему завязывают глаза. Самое смешное то, что после этого все препятствия потихоньку убирают, и зрители наблюдают, как участник будет преодолевать несуществующие преграды. Кнопа:
Ну ты нас перепугал! Все ребята вон на пол попадали от страха. Поэтому теперь я должен вас рассмешить, а вы мне в этом поможете. Кнопа раздает всем смешные носы, свистелки, галстуки и парики, и включается веселая музыка, под которую дети «бесятся и дурачатся» вместе с клоуном. Можно устроить небольшую фотосессию: дети в костюмах кривляются на камеру. Фокусник
: А сейчас мы пригласим на сцену артистов необычного жанра: они с помощью мимики и жестов могут показать все что угодно. Они продемонстрируют, а мы будем угадывать.
Конкурс «Крокодил»
Выбираются три участника, которые будут по очереди показывать слова или фразы, которые им скажет ведущий. Оставшиеся зрители должны угадать, что они изображают. Потом зрителей и участников можно поменять местами. По сути, в этом конкурсе никто не выигрывает, но проходит он очень весело. Кнопа : Я думаю, вы все достойны аплодисментов. Но вот смотрел я за вами из-за кулис и понял, что вы совсем не знаете, как должны себя вести зрители. Может, я вас научу?
- На представление можно приходить, когда вздумается. А когда другие зрители уже заняли свои места, то смело идите на свое, наступая всем на ноги.
- Если тебе нравится номер, топай и кричи прямо во время представления.
- Если впереди тебя сидит девочка, и из-за ее головы ты ничего не видишь, то дерни ее сильней за косичку, чтобы она нагнулась.
Фокусник:
Ребята, по-моему, Кнопа совсем не знает правил поведения в зрительном зале. Может, лучше вы его научите? Дети рассказывают, в чем Кнопа ошибается. Фокусник:
Ну вот, разобрались. А теперь настала пора показать пару гимнастических трюков, ведь зрители очень любят гимнастов.
Номер «Акробаты»
Здесь лучше задействовать всех детей. Под музыку они по очереди кувыркаются, встают на мостик, перепрыгивают друг через друга. А в конце можно вместе с взрослыми или ведущими соорудить пирамиду из тел: все зависит только от возраста детей. Кнопа:
Какие талантливые наши юные циркачи! А сможете ли вы стать настоящими жонглерами? Я вам буду показывать, а вы повторяйте.
Номер «Жонглеры»
Раздают детям трубки. Включается музыка, и Кнопа показывает движения, которые участники должны повторять. Фокусник:
А о ком мы с вами забыли? Об оркестре, который играет музыку для нашего выступления. Пускай они немного отдохнут, а мы займем их место.
Номер «Оркестр»
Участникам выдаются инструменты – это могут быть игрушечные барабаны, дудочки, маракасы и все что угодно. Если всего этого нет, то можно дать детям любые громко звучащие предметы (например, кастрюли и ложки). Включается музыка, и все играют на своем инструменте. 
Фокусник:
Очень жалко нам расставаться с такими замечательными артистами, но ничего не поделаешь – представление подходит к концу. Будем вас ждать в следующем году! Кнопа:
Только не забудьте потратить выигранные жетоны в нашем буфете: там приготовлено много всяких вкусностей для вас! А после сладкого пира возвращайтесь на нашу цирковую арену, где мы устроим настоящую дискотеку. Дети отправляются в буфет.
Если вы устроите такой праздник для своего ребенка, то он обязательно ему обрадуется, а его друзья захотят прийти к вам домой и в следующем году.
Цирк - это мир улыбок, сказок, детства и добра. Особенно его любят дети – за то, что цирк с лёгкостью превращает обыденную повседневную жизнь в яркую волшебную сказку, развивает физически, воспитывает характер и учит побеждать свои слабости.
Звучит песня «Цирк, цирк, цирк» в исполнении О.Попова.
Выходит клоунесса (воспитатель в костюме клоуна)
Клоунесса . Здравствуйте, дорогие зрители!
Сегодня в нашей программе Алла Пугачева (хлопает сама и побуждает зрителей к аплодисментам ), Филипп Киркоров (аплодисменты ), Николай Басков (аплодисменты ), Глюкоза (аплодисменты ) выступать не будут! Но зато, сегодня вы увидите настоящих звезд цирка!
«Парад - алле»
Звучит марш из к/ф «Цирк» И. Дунаевского. Все участники проходят перед зрителями с высоко поднятой рукой и уходят за занавес.
Клоунесса. Сегодня весь вечер на манеже клоуны Серега и Шурик!
Под веселую музыку выходят клоуны, здороваются, кривляются.
Клоунесса. Сегодня в нашей программе… (подходит Серега)
Серега. Здравствуйте! (за руку здоровается с клоунессой)
Клоунесса. Здравствуйте! Сегодня в нашей программе… (подходит Шурик, так же здоровается).
Клоунесса. Сегодня в нашей программе… (подходит Серега).
Серега. Здравствуйте!
Клоунесса: Здравствуйте! Вы уже со мной 3-й раз здороваетесь, лучше покажите, что вы умеете!
Серега. Мы умеем играть на музыкальных инструментах!
Клоуны садятся на стулья, играют под фонограмму, Серега на бутафорской балалайке, Шурик – на бубне. Шурик незаметно встает, подкрадывается со спины к Сереге и опускает ему перед лицом огромного паука (бутафория) на леске. Серега орёт.
Шурик (прячет паука за спину и спрашивает) . Что случилось?
Серега жестами показывает в страхе паука (какие у него «глаза», «лапы»).
Шурик мотает головой, что ничего нет, и ему это показалось.
Серега снова садится играть на балалайке. Шурик снова кладет паука на голову Сереге. Серега кричит, жестами показывая Шурику паука. Шурик берет огромный молоток и бьет паука на голове Сереги. Серега падает. Шурик обдувает Серегу балалайкой (когда Серега приходит в себя), показывает, что паук – игрушка. Серега набрасывается на Шурика с кулаками, и они убегают.
Клоунесса. А сейчас в нашей программе дрессировщица Полина (имя воспитанницы) и ее дрессированные собачки.
Номер «Дрессированные собачки»
Детские стульчики стоят полукругом. Под цирковую музыку выбегают «собачки» - дети старшей группы. На головах кепки с пришитыми ушами (чистые стельки для обуви), на шее – разные бантики. С лаем обегают зал, бегут змейкой вокруг стульев, затем каждый вокруг своего стульчика, останавливаются.
Дрессировщица. Алле! Ап!
«Собачки» запрыгивают на стул, «лапки» перед собой, дышат, высунув язычк и, как собачки.
Дрессировщица. Наши собачки умеют считать! (обращаясь к «соб ачке» ) Шарик, какое число?
Показывает цифру 2. Шарик лает 2 раза.
Дрессировщица. Молодец! (гладит).
Дружок, сколько будет 2+1? (собачка лает 3 раза)
Малыш, лапу! (здоровается за «руку – лапу»)
Другую! (ребенок поворачивается, дает «ногу», здоров ается)
Молодец!
Наши собачки умеют петь!
Звучит русская народная мелодия «Из- под дуба». Дрессировщица играет на дудочке, собачки «воют».
Алле! Ап! (кружатся на стульчиках, виляя хвостиками)
Алле! Ап! (спрыгивают)
Сидеть! (садятся на корточки )
Лежать! (опускаются на согнутые локти)
Алле! Ап! (дрессировщица выстраивает «собачек» на поклон , все кл аняются и убегают с лаем).
Под музыку «Клоунада - силачи» выходят Серега и Шурик. Серега тащит по полу огромную бутафорскую «гирю» (200кг).
Шурик. Ну, что поднимешь?
Серега. Легко!
Поднимает гирю, гримасничая, что тяжело, раскручивает вокруг себя, роняет на ногу Шурику. Шурик корчится от боли, прыгает на одной ноге, держась за больную. Ребенок подбегает, легко поднимает гирю на мизинце, разоблачая клоунов. Клоуны убегают.
Клоунесса. А сейчас на манеж выйдут силачи!
Номер «Силачи»
Под песню «Богатырская сила» выходят мальчики - силачи с гантелями (в полоса тых тельняшках, с мышцами), тяжелой походкой, обходят зал, встают лицом к зрителям:
1 упражнения с гантелями (2-3);
2 поднимают гирю одной рукой (каждый свою),
3 перехваты спереди и за спиной;
4 подходят к штангам, делают рывок, крутят штанги над головой (после к аждого вида упражнений «вытирают» пот со лба). Уходят.
Клоунесса. Следующий номер нашей программы «Хищники» и их бесстрашная укротительница – Ксюша (имя воспитанницы)!
Номер «Дрессированные тигры»
Звучит музыка «Корниловы. Дрессированные слоны» Выходит дрессировщица, кланяется, в руках у нее палочка. Медленно, крадучись, выходят «хищники» и выполняют команды укротительницы.
Дрессировщица. Алле! Ап! («тигры» становятся на колени и упир аются руками перед собой).
Дрессировщица. Молодцы! А теперь стойка! Ап! («тигры» отр ывают руки от пола и «показывают лапки»).
Дрессировщица.
Ай, молодцы! А сейчас в обруч! Ап!(«тигры» прыгают через обруч красного цвета, на который прикреплены лоскутки оранжевого цвета, имитирующие огонь).
Дрессировщица. Алле! Ап! (дрессировщица идет вперед и вращает палочкой, «тигры» переворачиваются на полу, сначала вправо, потом влево).
Клоунесса. Внимание! Внимание! Слабонервных просим удалиться из зала!
Смертельный номер! Во время исполнения номера просьба с мест не вставать и резких движений не делать!
Под барабанную дробь дети- «тигры» ложатся на пол на живот (лицом к зрителям). Укротительница осторожно ложится на них сверху и поднимает руку, говоря при этом : «Алле! Ап!» Под аплодисменты зрителей укротительница кланяется и уводит хищников
Звучит клоунская музыка. В зал вбегает Шурик, у него во всех карманах, в носках, под рубашкой, по музыкальному инструменту. Он бегает и стучит на деревянных ложках .
Клоунесса. Постой, Шурик, здесь шуметь нельзя! (отбирает ложки и уносит ). Шурик дразнит клоунессу, достает бубен из-за пазухи, бегает, звенит.
Клоунесса. Я же сказала, что здесь нельзя шуметь! (отбирает бубен и уносит ). Шурик достает запасные шумовые музыкальные инструменты из карманов, носков, рукава . Дразнит Клоунессу, играя еще громче. Клоунесса бегает за ним, ругается, отбирает инструменты и уносит за кулисы.
Шурик. Инструменты закончились, зато у меня есть ленты!
Клоунесса . А как ты собираешься на них шуметь?
Шурик. Шуметь я больше не буду, потому что у нас по программе выступление гимнасток!
Номер «Г
им
настки»
Под музыку шоу-балета «Тодес» девочки исполняют спортивны й танец с лентами.
Клоунесса. А сейчас перед вами на арене выступит лучший в сезоне, дрессированный Медвежонок Потап! Встречайте дрессировщицу Полину и ее дрессированного Потапа.
Номер «Дрессированный медвежонок Потап»
Под музыку «Цирк Никулина. Мишки на великах» на детском мотоцик ле выезжает ребенок - «медведь», дрессировщица с палочкой идет впереди, дает команды.
Дрессировщица. Потап, стоп! («медведь» слезает с мотоцикла, кувыркается).
Дрессировщица . Ну-ка, мишка, покажись, всем ребята поклонись! («медведь» выполняет движения).
Дрессировщица. А ну, Потап, покажи, как девушки на гулянье собираются! («мишка» наряжается, смотрится в зеркало, красит губы).
А, покажи, как девушки на работу идут (Потап идёт, нехотя, «бо леет»)
А, покажи как девушки с работы идут (весело бежит, подпрыгивает )
Дрессировщица. Потап! Кувырок! («медведь» кувыркается)
Дрессировщица . Потап! Присядка! («медведь» танцует в присядку)
Молодец! Кружиться! (выполняет команду девочки)
Дрессировщица. Молодец, Потап! (дает ему бутылочку с молоком).
Под аплодисменты зрителей уезжают из зала.
Снова звучит веселая клоунская музыка, в зал вбегает Сере га и громко кричит.
Серега. Ой- ой- ой!
Клоунесса. Что с тобой?
Серега. Зуб болит!
Клоунесса. Ну-ка, открой рот! По- ши -ре! Еще шире!
(Достает из кармана плоскогубцы, показывает инструмент зрител ям и «выдергивает» большой зуб-муляж)
Серега. Ой, что это?!
Клоунесса . Это твой больной зуб!
Серега. Мой зуб?! О-о-о! (падает)
Клоунесса. Что с тобой?
Серега . Я упал в обморок!
Клоунесса . А кто говорит?
Серега . Мой язык!
Клоунесса.
Ну и лежи тогда! А я объявляю следующий номер программы!
Внимание! Внимание! Впервые на манеже – акробаты!
Номер «Акробатические этюды»
Мальчики (6 человек) строятся в колонну по одному друг за др угом и проходят по кругу под цирковоймарш «Парад Алле», одна рука поднята в приветствии, другая на поясе. Выстраиваются перед зрителями в шеренгу.
Акробат. Фигура первая «Фонтан» . Делай – раз!
(второй и третий акробаты выходят вперед и становятся на одно колено,
лицом друг к другу)
Акробат: Делай – два.
(четвертый и пятый акробаты выходят и останавливаются сбоку от каждого стоящего на колене)
Акробат: Делай – три.
(шестой акробат встает на колени первых, два стоящих акробата одной ру кой придерживают его, другая поднята вверх)
Акробат: Фигура вторая «Кукушка». Делай – раз!
(Второй и третий акробаты берут третьего за ноги, а четвертый и пятый за руки и начинают раскачивать. Когда третий акробат оказывается лицом к гостям, он громко кричит: «Ку-ку!»)
Под аплодисменты зрителей акробаты вновь выстраиваются в шеренгу.
Акробат . Фигура третья «Колесо» (первый акробат выполняет «колесо») Акробат. Фигура четвертая «Лягушка» (второй акробат выполняет «лягушку»)
Акробат. Фигура пятая «Мостик» (третий акробат выполняет «мостик»).
Под аплодисменты зрителей акробаты выстраиваются в шеренгу, под музыку проходят по кругу и уходят.
Клоунесса. А сейчас на манеже вы увидите лихих наездников!
Номер «Лихие наездники»
Звучит музыка «Танец ковбоев». Выбегают «наездники» - дети со стульями (на спинке стула – голова лошади). Обегают зал, ставят стулья, садятся лицами к спинке, как на лошадь, отталкиваясь ногами, делают движения «наездника ». Дрессировщица – девочка с плеткой. После каждого «Алле…ап!» наездники меняют позы на стульях, всегда изображая скачущего наездника («трястись»).
1 движение – «просто на стуле»;
2 движение – одно колено на стуле, нога на полу, руки впереди (за уздечку);
3 движение – лежа на спине, одной рукой держась за сп инку стула, другая рука – вверх;
5 движение – лежа на животе, руки в стороны, голова на зрит еля.
Убегают друг за другом, держа стул перед собой 2-мя руками.
Клоунесса. Следующий номер у нас необычный
Я бы сказала весьма экзотичный
В нашем номере программы выступает маг факир
Выступая на манеже, удивил он целый мир!
Звучит таинственная музыка «Морис Равель. Болеро» и появляется маг, обходит манеж.
Маг. Я маг, я волшебник, я чародей
И доказать вам могу
И прямо сейчас сюда на манеж
Восточных принцесс позову.
Звучит восточная музыка «Таркан. Чмок», появляются вос точные красавицы, исполняют танец.
Клоунесса . Это ловко сделал ты
Такие фокусы просты
А можешь ты или нет
Раскрасить воду в красный цвет?
Маг. Для меня это пустяк. Я не зря великий маг.
Фокус «Разноцветная вода»
Звучит таинственная музыка «Караван» из м/ф «Ну, погоди»
Клоунесса вносит столик, на нем стоит банка с водой, закрытая платком. Маг берет банку с плотно закручивающейся крышкой (внутреннюю сторону крышки покрасьте красной акварельной краской) и демонстрирует зрителям так, чтобы была не видна внутренняя сторона крышки. «Точно так, как в сказке, стань водичка красной». С этими словами маг встряхивает банку с водой. Вода смоет акварельный слой краски и станет красной.
Маг.
Я - великий маг! Могу видеть сквозь стены!
(он выходит из зала, а Клоунесса в это время кладет один платок в ларец(цвет платка выбирают зрители): если красного цвета, то ларец ставит ближе к краю стола, а если желтого, то посередине (об этом знает только фокусник и Клоунесса). Маг входит в зал и говорит, какого цвета платок лежит в ларце.
Клоунесса. А сейчас только в нашей цирковой программе потрясающее зрелище «Танцующие люди пауки»
Танец «Хип-хоп»
Группа мальчиков, одетых в костюмы «Человека – паука» танцуют танец «Хип-хоп».
Клоунесса. На этом наше цирковое представление заканчивается! Но это еще не все. Все вы ждали «звездопада», перед вами звезды сада. Встречайте!
Звучит музыка «Фанфары фокусника». Под аплодисменты зрителей выходят все участники представления. Клоунесса называет имена всех детей. Дети выстраиваются в четыре шеренги и поют финальную песню «Мы маленькие звезды»
Песня группы Непоседы «Мы маленькие звезды».
Используемая литература:
- И.Каплунова. И.Новоскольцева «Цирк! Цирк! Цирк!»
Сценарий детского праздника для детей 4-7 лет.
Все в детстве любили цирк. Почему бы не организовать домашний цирк!
Клоуны, занимательные шарады, дрессированные звери, таинственный фокусник, акробатические и музыкальные номера. Всё это можно организовать самостоятельно, если праздник планируется дома. При подготовке детского праздника привлеките детей, ведь участвовать в этом «волшебном» деле гораздо интереснее, чем быть просто зрителем! Если праздник посвящен день рождению Вашего ребенка, именинник или именинница могут оставаться в неведении о предстоящем представлении. Сценарий детского Дня Рождения про цирк я написала давно, но он остается актуальным. Моя дочь и её гости 5-7 лет в восторге от такой темы!
Тематическое оформление детского праздника.
Реквизит:
Костюм клоуна, фокусника, акробата, музыкальной и танцевальной группы; набор для фокусов; большой чемодан - ширма на веревочке, куда поместить необходимый реквизит для номеров и конкурсов (можно обклеить коробку, соорудив клетчатый чемодан из мультфильма «Бременские музыканты»); дудка-пищалка для клоуна; ладошки из цветной бумаги по количеству гостей с указанием разных зверей и музыкальных инструментов; звериный кукольный театр для постановки простой сказки; загадки на карточках; материалы для творческого задания; программки-приглашения на «Волшебное представление» в Бродячий Цирк.
Оформление:
Украсить комнату шарами. Устроить импровизированный буфет. Гостей расположить на надувных мячах, матрасах, игрушках.
Участники:
Необходим один ведущий, который выступит в роли клоуна Клёпы.
Остальные роли можно распределить между детьми: фокусник, участники кукольного театра, акробаты, музыкальная и танцевальная группа.
Сценарий детского дня рождения 4-7 лет.
Клоун Клёпа смешно выходит, тянет за собой чемодан с помощью веревочки:
Здравствуйте, ребята! Мы с Тузей так рады, что вы пришли! Правда, Тузя?
(обращаясь к чемодану)
Это моя собачка Тузя, познакомьтесь ребята! Тузя приготовила вам много сюрпризов, но пока не услышит веселую песенку в честь именинника (именинницы), то открываться не будет! Споёте песенку?
Дети отвечают. Если это день рождения, то можно предложить детям исполнить песенку Крокодила Гены.
А чтобы печенка получилась смешной, веселой и необычной, я сейчас раздам вам волшебные ладошки. Посмотрите, чьим голосом вам выпало петь песенку.
Дети вытягивают ладошки с названиями птиц, животных, музыкальных инструментов - кто будет во время песни мелодию мяукать, кто крякать и т.д. Лучше выбрать самые простые варианты для исполнения: кошка, утка, воробей, мышка, гусь, дудочка, щенок, корова. На некоторых ладошках можно написать слова из песни, т.е. эти гости будут петь слова.
Молодцы!!! Тузя, открывайся!
(клоун пищит в дудку-пищалку и открывает чемодан, образуя ширму)
Ребята, Тузя приготовил вам сюрприз - он пригласил к вам великого фокусника!
Фокусы для детей.
Называет фокусника по имени отчеству, эту роль лучше поручить кому-нибудь из детей.
Если желающих выступить не найдется, то клоун прячется за ширмой-чемоданом, под звуки: «Тра-та-та-та-та», быстро снимает парик, шляпу, нос, надевает черную шляпу, маску на пол лица и черную накидку со звездами из фольги. Можно попросить кого-то из взрослых включать в это время детскую музыку.
Фокусник исполняет 2-3 номера. Можно выбрать простые фокусы, изготовленные своими руками, или воспользоваться готовым набором фокусника, который продается в магазинах.
Вот несколько простых трюков, с которых можно начать. На глазах у зрителей берем 6 монеток, предлагаем их пересчитать, открываем большую толстую книгу, кладем на страницу эти шесть монеток, закрываем книгу, говорим волшебные слова “крекс-пекс-фекс”. Открываем книгу, наклоняем ее над ладошками именинника (именинницы), монетки должны выскользнуть в ладошки.
Фокусник:
Ребята, кто помнит, сколько мы монет положили в эту волшебную книгу? Правильно, шесть! Давайте снова пересчитаем монетки, все ли вернулись к нам?
Монет стало десять! Вот это волшебная книга! Сколько монет добавилось? Четыре!
Секрет фокуса. Перед началом представления, нужно засунуть четыре монетки в корешок открытой книги и проверить, что бы они могли незаметно выскользнуть оттуда, когда вы наклоните книгу, но не выпадать при любом движении.
Фокусник:
Давайте вспомним цвета радуги (дети называют, вспоминают слова: каждый охотник желает знать, где сидит фазан).
А сейчас я вам покажу волшебную воду, которая на ваших глазах превратится в один из цветов радуги!
Какого цвета вода?
А хотите, я превращу ее... выбирайте любой цвет радуги!
Секрет фокуса. Возьмите несколько баночек с водой, на крышки которых нужно густо нанести гуашь разных цветов. Гости, к примеру, называют красный цвет, Вы выбираете баночку с красной гуашью, взбалтываете, и вода окрашивается в красный. Нужно приготовить баночки по цветам радуги.
Фокусник:
Что будет, если проколоть этот воздушный шар этой острой спицей?
Достает воздушный шар и спицу. Гости отвечают, что шар лопнет. Фокусник показывает, как шар лопается.
Фокусник:
Но я сейчас произнесу волшебные слова, и шар не лопнет!
Достаем специальный шар, говорим волшебные слова “крекс-пекс-фекс”, протыкаем. Шар не лопнул!
Секрет фокуса. Маг держит в руках специально подготовленный надутый воздушный шар и спицу. Спица должна быть длинной, тонкой, хорошо заостренной и тщательно отполированной, без зазубрин. На шарик нужно наклеить с двух сторон по кусочку скотча. Шарик нужно потренироваться прокалывать точно в “укрепленных” скотчем местах быстро и аккуратно.
Фокусник:
Для вас у меня еще приготовлен волшебный поднос с лакомствами разных стран. Но прежде чем вы все это попробуете, давайте завяжем вам глаза, а вы будете отгадывать, что это. Кто вперед отгадает больше всего блюд, тот получит от меня специальный приз!
На подносе стоят чашечки с кусочками фруктов и овощей, каждому гостю предлагается взять кусочек и отгадать на вкус, что это. Кто-нибудь должен помогать фокуснику, чтобы дети одновременно дегустировали один и тот же фрукт. В качестве приза можно вручить интересные брелки всем участникам или цирковые аксессуары (носы клоуна, колпачки, дудки) - победила дружба!
Фокусник:
Я покидаю вас, отправляясь в кругосветное путешествие. А вас ждет антракт и вкусное угощение в буфете! Звон колокольчика вас вновь позовет на представление!
Импровизированный буфет - столик со сладостями и напитками. Напитки можно подать в маленьких бутылочка с соломинкой, пирожные и печенье на бумажных салфетках - подставках. Во время антракта включить веселую музыку и предложить детям аквагрим - рисунки на лицах. Для примера хорошо вывесить примеры, как изобразить на лице то или иное животное. Дети могут рисовать сами перед зеркалом. Важно поставить несколько зеркал перед ними.
Когда дети наедятся, зазвонить в колокольчик и пригласить всех на продолжение представления.
Ребята, вам понравились фокусы?
А сейчас для вас выступят акробаты!
Девочек гостей заранее можно попросить подготовить танец или акробатический номер для именинника (именинницы).
Кукольный театр на детском празднике.
Можно выбрать известную детскую сказку, например, «Теремок». Можно её исполнить на новый лад. Или сыграть известный мультфильм про львенка и черепаху. А героев сказки доставать из чемодана, загадывая про них загадки.
Исполнять роли в кукольном театре пригласить всех желающих детей. Чтобы дети не испугались, что забудут слова, можно включить аудиосказку на диске, а юным актерам нужно будет лишь «руководить» движениями своих героев.
Сценарий детского спектакля «Теремок на новый лад».
Звучит русская народная мелодия. Открывается занавес.
Лягушка и мышка занимаются хозяйством в доме.
Лягушка: Я лягушка-квакушка, лупоглазая подружка.
Мышь: Я мышка-норушка, лесная хохотушка.
Лягушка: Любим по утрам закаляться и холодной водой обливаться.
Мышь: Аэробика, шейпинг и танцы - это вам не шутки, братцы.
Под музыку танцуют.
Ёж: Я серый ёжик, ни головы, ни ножек.
Лучше нас лесных ежей, нет на свете сторожей.
День с пробежки начинаю, мышцы - трицепсы качаю,
Чтоб защитить своих друзей от непрошеных гостей.
Показывает упражнения с гантелями, штангой.
Петух: Я петушок- золотой гребешок,
Маслена головушка, шелкова бородушка.
Всех бужу я на рассвете, лучший я спортсмен на свете.
Песней я друзей бужу, на зарядку «вывожу».
Только вдруг из чащи темной притащился волк бездомный,
Постучался у ворот, хриплым голосом поет.
Волк: Что это за теремок? Из трубы идет дымок,
Видно варится обед. Есть тут звери или нет?
Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Лягушка: Я лягушка - квакушка.
Мышь: Я мышка - норушка.
Петух: Я петушок - золотой гребешок.
Ёж: Я серый ежик, ни головы, ни ножек.
Хором: А ты кто?
Волк: А я волк - зубами щелк.
Хором: А что ты умеешь делать?
Волк: Ловить мышат! Давить лягушат!
Ежей душить! Петухов потрошить!
Мышь: Уходи зубастый зверь, не царапай нашу дверь.
Крепко заперт теремок на засов и на замок.
Волк стучит по воротам.
Волк: Эй, хозяева, откройте по добру, а не то я вам ворота разнесу.
Мышь: Тише, волк, в ворота не стучи!
Лягушка: Наше тесто опрокинется с печи!
Петух: Ты не суйся в теремок - кукареку! Или шпорами тебя я засеку!
Ёж: Коли будешь заниматься грабежом, познакомишься со сторожем - ежом!
Волк: Не хотят меня хозяева впустить, не хотят меня обедом угостить.
Долго ждать мне охота, расшибу сейчас ворота!
Волк налегает на ворота, но сил у него недостаточно!
Волк: Ох, и нелегкая эта работа. Да ослаб совсем я что-то.
Пытается проползти с другой стороны.
Петух: Кукареку! Все на двор - в подворотню лезет вор.
Эй, хозяюшка - лягушка, где твоя большая кружка?
Принеси воды скорей, и бездомного облей.
Мышь: Поливай его, ребята!
Лягушка: Из кувшина, из ушата.
Ёж: Из ведра его облей, злого вора не жалей!
Волк: Помогите! Караул! Захлебнулся, утонул!
Не привык к воде холодной, лучше мне ходить голодным.
Ёж: Я - колючий серый еж, от меня ты не уйдешь.
Да, я вижу, ты слабак - хилый, тощий, как сорняк.
Петух: Уходи ты волк отсюда.
Лягушка: Не споткнись там с перепугу.
Волк уходит.
Петух: Мы прогнали злого волка,
Кукареку ко-ко-ко! Убежал он далеко!
Припустил во все лопатки, убегает без оглядки.
Ко-ко-ко! Ку-ка-ре-ку! Не вернется к теремку!
Лягушка: Ну-ка, Петя, пойди попляши! У тебя сапоги хороши!
Мышь: Эй, лягушка, пляши с петухом, на еже покатайся верхом.
Вместе: Нынче праздник веселый у нас, на дворе под гармонику пляс!
Веселая музыка.
Загадки про героев теремка:
До чего ж богата норка:
Слева - сыр, а справа - корка.
Прямо - риса зёрнышки,
Колбаса, подсолнушки
И засохший мандарин,
Словом - целый магазин!..
Ну, а кто его хозяйка,
Сам попробуй, угадай-ка!
Не шагом ходит, не бегает, а прыгает. Лягушка.
Что же это за девица?
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год.
Не царь, а в короне,
не всадник, а со шпорами,
не будильник, а всех будит.
Кто осенью холодной
Ходит хмурый и голодный?
Игры и конкурсы для детей 4-7 лет.
Как еще развлечь маленьких гостей на детском Дне Рождения?
Клоун Клёпа:
Ребята! Вам понравилось наше волшебное представление?
А теперь давайте сделаем на память фото! Но это будут не простые фотографии! А живые!
Вот вам ведерки с волшебными инструментами, а я сейчас вас познакомлю с волшебной инструкцией, как сделать живую фотографию.
В пластмассовых ведерках детям выдаются размноженные крупные фотографии всех присутствующих, на которых хорошо видно лицо, клей, фломастеры, листы цветной бумаги, фольга, ленточки, бантики, веревочки, пуговицы, кусочки ткани, бусины, кусочки пряжи, меха, картинки из журналов и т.д. Детей лучше разместить за большим столом. Из чемодана клоун достает свой плакат с уже готовой оформленной фотографией, на которой может быть изображен именинник (именинница) и присутствующие гости. Пример-фотография крепится на видное место.
Волшебство живой фотографии заключается в том, что вы можете превратить своих друзей, себя хоть в кого, исполнить свои мечты! Стать фокусником или принцессой!
Фото с сайта с сайта http://familyfun.go.com и http://www.gwynnwassondesigns.com/
