Театрализованное представление по сказке «Заюшкина избушка» на новый лад в старшей группе детского сада. Заячья избушка XXI век. Старая сказка на новый лад Избушка ледяная переделанная сказка для взрослых
Цель:
Создать хорошее настроение, желание свободно общаться,
воспитывать интерес к сказкам. Создание условий для развития творческих способностей детей, формирование положительных взаимоотношений между детьми посредством театра.
Задача:
Обучающие задачи:
Создавать условия для обогащения певческого и исполнительского
опыта детей, расширения музыкального кругозора. Продолжать работу над выразительностью речи. Создать эмоционально приподнятое настроение, ощущение радости от ожидаемого праздника. Увлечь детей сказочным сюжетом.
Развивающие задачи: Развивать внимание, мышление. Закреплением знаний содержания сказок.
Воспитательные задачи: Воспитывать любовь, интерес к миру животных.
Здравствуйте, ребята! Я - Бабушка Забавушка,
Логопед,Бабушка Забавушка : Любите ли вы сказки?
Дети: Да!
Ребята, а вы любите путешествовать?
Дети: Да!
Логопед(бабушка). Тогда я приглашаю вас отправиться в одну удивительную страну, в страну сказок. А вы сказки-то любите?
Дети: Да!
Логопед. Ну, тогда в путь. (таинственным голосом):
Один, и два, и пять, и восемь, в сказку всех мы переносим!
(дети кружатся на месте под музыку)
Вот мы и попали в волшебную страну. Вот и волшебная поляна. (Дети садятся на стульчики).
Логопед.
Здесь есть сундучок. Посмотрите, какой он интересный. Интересно, что в нём? Что-то он не открывается, наверное этот сундучок волшебный и надо сказать волшебное слово. А, какое, вы мне подскажите.
(Дети говорят «пожалуйста», сундучок открывается, воспитатель достаёт письмо и читает).
Логопед. Ребята, здесь написано, что сундучок из сказки, а в нём заколдованные животные. Что бы их расколдовать, надо отгадать загадки:
Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост - ее краса.
А зовут её - ….(Лиса)
Прыгает ловко
Любит морковку
Летом шубку серую
А зимою белую
Носит попрыгайчик
Боязливый… (зайчик)
В чаще он лесной живет,
Сладкоежкою слывет.
Летом ест малину, мёд,
Лапу зиму всю сосёт.
Может громко зареветь,
А зовут его…. (медведь)
Кто зимой холодной ходит злой, голодный. (Волк )
Кукареку! Солнце встало!
Начиная день сначала,
Хлопает, роняя пух,
Крыльями с утра...(петух)
Логопед. Это не просто картинки животных, это герои разных сказок. Ребята, вспомним вместе, в каких сказках мы встречаем наших героев(дети называют название сказки)
Логопед. А это мы сейчас проверим! Поиграем с вами в игру, я буду петь песенки, а вы должны угадать из какой сказки эта песенка. Игра «Послушай и назови сказку».
(бабушка напевает песенки из сказок «Колобок», «Три поросенка», «Волк и 7 козлят», «Лесной колобок»). Бабушка: Молодцы! А хотите я расскажу вам новую, такую интересную сказку?
Физкультминутка: «
Заюшкина избушка».
В лубяной избушке
Жил заяц на опушке.
(прыжки)
А в ледяной избушке-
Лисица на горушке.
(повертели «хвостиком»)
Растаяла весною
Избушка на горушке
(показать руками крышу)
Лисица побежала
К зайцу на опушку.
(бег с повиливанием «хвостом»)
Выгнала зайчишку
Из лубяной избушки
(кулачок об кулачок)
Да сама жить стала
В избушке на опушке
(хлопки в ладоши)
И ни волк (руками показали «пасть»)
И ни медведь (показать).
Не смогли помочь.
Петушок отважный
Прогнал лису прочь
(топать ногами)
Так остался петушок
У заюшки в избушке.
(прыжки)
В лубяной избушке,
Избушке на опушке.
(показать руками крышу)
Игра с мячом «Расскажи какой герой?»:
заяц - ушастый
волк - зубастый
медведь - косолапый
- лиса - хитрая
- домик- какой?
- Петух- какой?
Поиграли, отдохнули. Давайте погуляем.
Интересно, какая сказка здесь живет? (подходят к домику)
Логопед. Много сказок есть на свете,
Сказки эти любят дети,
А вот какие еще они знают, сейчас я и узнаю.
Драматизация сказки «Заюшкина избушка на новый лад»
Для детей старшего дошкольного возраста.
На переднем плане слева и справа несколько заснеженных деревьев. На втором плане - зимний лес.
Ведущий.
Как от нашей деревушки
Тропка мерзнет вдоль опушки,
Вьюгою взъерошена,
Снегом запорошена.
Целый день метель метет,
Сказки добрые плетет.
Заплелась метель в косу -
Сказка будет про Лису.
Про Лису и Зайку,
Зайку-побегайку.
Под веселую музыку выходит заяц.
Заяц. Здравствуйте, ребята!
Я- Зайка- попрыгайка.
Наступили холода, в лес пришла сама зима. Только я не унываю, громко песни распеваю.
Песня зайца.
Ой, ребята, я замерз,
Как сосулька стал мой нос.
Но я ловкий и умелый,
Я возьмусь за дело смело.
Я построю себе дом.
Ой, тепло мне будет в нем
Песня «Строим дом».
Под песню зайка «строит» дом.
Как прекрасен домик мой,
Не простой он -лубяной.
Мерзнуть я теперь не буду,
Домик мой, ты просто чудо.
То-то будет здесь веселье,
Всех зову на новоселье.
Хлопайте вы подружней,
Будет праздник веселей.
Звучит музыка, заяц пляшет
Что за славная избушка!
Здесь не мерзнут лапки, ушки.
Буду я круглый год
Жить без огорчений и забот.
Песня Лисы.
Лиса.
Я- красавица лисица.
Я одета, как царица.
Пусть узнают все на свете
Снежный домик Лизаветин.
Ах, как домик мой хорош!
Лучше дома не найдешь.
Не домишко, а дворец.
Я- лисичка- молодец.
Фу, у зайца домик лубяной,
Некрасивый, не блестящий.
А у лисички ледяной.
Он красивый, настоящий. Ребята, у кого домик красивей? У зайца, или у меня?
(слушает) Ну и хорошо.
Песня Лисы.
Ах, как солнце припекает.
Домик мой сейчас растает.
Солнце, уходи скорей,
Снежный домик мой не грей!
Выходит солнышко .
Танец - песня солнышка ……
Лиса. Дом мой тает, вот беда.
Всюду талая вода.
Здесь кругом большие лужи,
Дом такой мне уж не нужен.
Что же делать?
Как же быть?
Где теперь я буду жить?
Ха! Знаю, кто поможет мне,
Хитрой лисаньке- лисе. (стук)
Зайка, дверь открой скорей
Лисе соседушке своей.
Я вот - вот схвачу простуду. (кашляет)
Не откроешь - будет худо.
Заяц. Ой. Я бы рад открыть, сестрица,
Да с тобой нельзя водиться.
Ты ведь хитрая плутовка.
Проведешь меня ты ловко.
Лиса. Ах, голубчик, помоги,
У меня в глазах круги.
На ногах стою едва,
Ни жива и ни мертва.
Помираю, так и знай,
Братец заяц, открывай. Ах.
Заяц . Ой, что с тобой лиса- сестрица.
Заходи скорей в мою светлицу(Лиса заходит в домик.)
Музыка меняется на грозную.
Лиса. Шел бы ты, косой, отсюда.
А иначе будет худо
Тесно в домике вдвоем.
Вон, живи под тем кустом.
Заяц уходит.
Песня зайца.
Заяц. Ой, Лиса в моей избушке
На печи поет частушки. (плачет)
Лиса пляшет под частушки.
Заяц. Вот сижу я у березки и роняю тихо слезки.
Под «Собачий вальс» появляется собака.
Собака. Гав! Кто здесь плачет под березкой? Гав! Кто роняет тихо слезки?
Гав! Ба! Да это же косой!
Что случилось, брат, с тобой?
Заяц . Я хожу теперь голодный,
Потому, что я бездомный.
Выгнала лиса меня,
Я не ел уже три дня.
Собака. Ну-ка, заинька -дружок,
Съешь скорее пирожок.
Ребята, а вы умеете лаять, как собачки? (дети отвечают)
Тогда лайте погромче, чтобы лиса испугалась. Гав- гав. Эй, Лисица, покинь избушку.
Лиса. М-да. Это что там за зверюшки?
Сон мой нарушают, спать лисе мешают.
Счас,- как встану с печки,
Утоплю вас в речке.
Собака . Гав! Что-то лапы так трясутся,
Поскорей бы в лес вернуться. Уходит.
Заяц
. Ой, собачка хвост поджала.
Чтобы не было беды.
Что ж, спасибо и на том.
Видно жить мне под кустом. (плачет)
Звучит музыка Медведя
Медведь. Эхе - хе, кто здесь? Косой?
Что случилось, брат, с тобой?
Аль обидел кто тебя?
Заяц. Лиса выгнала меня.
Я хожу теперь голодный,
Потому что я бездомный.
Медведь . Хватит слезы лить, дружок,
Съешь - ка, лучше корешок.
Я готов лису прогнать.
Будет нас плутовка знать!
Эй! Лиса, с печи слезай,
Зайцу домик отдавай!
Лиса. Ха-ха-ха! Кто шумит тут под окошком? Лучше уносите ножки,
А не то я закричу и ногами затопчу,
И когтями- лапами морду исцарапаю.
Медведь . Ой, очень злющая лисица.
С нею лучше не водиться.
В лес быстрее побегу,
Шкуру я поберегу. Ух.
Заяц. (плачет) И медведь скорей убрался.
Злой лисицы испугался.
Песня петуха. Выходит петух.
Петух. Ко- ко- ко. Это кто здесь на пенечке Тихо плачет в одиночку?
Ты ли, заинька косой?
Что случилось, брат, с тобой?
Заяц. Я хожу теперь голодный,
Потому, что я бездомный.
Петух.
Ко- ко- ко. я могу тебе помочь,
Прогоню лисицу прочь.
Кукареку, кукареку, уходи, лиса, за реку,
Уноси скорее ноги ты от этого порога.
Лиса. Ха -ха - ха- ха- ха. Испугалась петуха.
Сам от этого порога
уноси скорее ноги.
Петух. Кукареку, кукареку,
Уходи, Лиса, за реку.
Как возьму свою косу,
потеряешь ты красу.
Лиса . Ха-ха-ха, ха-ха-ха,
Не боюсь я петуха.
Сам отсюда убирайся,
На глаза не попадайся.
Петух. Ко-ко-ко, что же делать? Не выходит.
Заяц. Кто ж теперь лису прогонит?
Петух . Погоди- ка, друг зайчишка,
Появилась тут мыслишка.
Силой нам лису не взять.
Шутку надо с ней сыграть.
Эй, лиса, вставай- ка, с печки,
Там охотники за речкой.
Лиса . Уходи, Петух ты, прочь!
Петух . Я хочу тебе помочь!
Вон уж по мосту идут,
Твою шкуру обдерут.
Точно будут в цель стрелять.
Лиса. Ой -ей -ей, что-то охотников не видать.
Петух . Ну, ребята, выручайте,
Как из ружей вы стреляйте.
Повторяйте все за мной:
«Пиф- паф, ой-ой- ой.
Уходи, Лиса, долой!» (повтор 3 раза)
Лиса. Ой, спасите, помогите,
Мою шубку не губите.
Я пожить еще хочу,
Я бегу, лечу, скачу. Ой- ей -ей(Лиса убегает .)
Петух . Убегает! Будет знать,
Как зайчишку обижать.
Заяц . Вот спасибо вам, друзья,
От лисы спасли меня.
Петух
. Кукареку.
Зайку в беду больше мы не дадим,
С зайкой дружить мы все очень хотим.
Песня про дружбу. Заяц и Петух (поют и танцуют).
Убежала Рыжая
Рыжая - бесстыжая!
Хи-хи-хи! Ха-ха-ха!
Испугалась Петуха!
Чтобы в сад на возвратиться, нужно сильно потрудиться. Глазки мы закроем раз, глазки мы закроем - два. Раз-два-три в детский сад ребят ты возврати (логопед взмахивает волшебной палочкой).
Ребята! Понравилось вам путешествовать по стране сказок?
Гуляева Наталья Николаевна
Должность:
музыкальный руководитель
Учебное заведение:
"Детский сад №1"
Населённый пункт:
п.Палатка Хасынский городской округ Магаданской области
Наименование материала:
Методическая разработка
Тема:
сказка на новый лад "Заюшкина избушка"
Дата публикации:
06.05.2016
Раздел:
дошкольное образование
Сказка на новый лад «Заюшкина избушка»
Цель:
воспитание интереса к русским народным сказкам,
развитие эмоциональной сферы ребёнка, активизация внимания,
преодоление страхов.
Задачи:
1
. Воспитывать выразительность речи и умение изменять тембр
голоса, с помощью которого выражать настроения героев и их
отношение друг к другу.
2
. Развивать умение вести диалог: слушать друг друга, вступать в
диалог поочерёдно; умение говорить чётко, ритмично, договаривая
окончания слов.
3.
Развивать наблюдательность и умение подражать движениям
зверей.
4.
Учить ценить любовь и заботу близких.
Предварительная работа:
-чтение произведения русской народной сказки «Заюшкина
избушка»
-обсуждение сказки, беседа с детьми на тему: «Чему учит сказка?
распределение ролей, разучивание и проведение эмоциональной
гимнастики, основанной на упражнении детей в изображении
чувств героев сказки с помощью мимики, жестов, движений,
собственной речи;
- разучивание ролей: умение говорить чётко, ритмично,
договаривая окончания слов;
-развивать память со всеми детьми;
- воспитывать умение в любой момент выручить или заменить
товарища;
подготовка атрибутов;
разучивание танцевальных композиций «Заинька» фонограмма
группы «Ивана Купалы», танец «Не рвите цветы» Юрия
Антонова, танец «Строим дом» финская народная мелодия,
танец «Пых – пых самовар», разучивание игры «Игра с
Медвежонком»
Действующие лица:
Заяц
Лиса
Медвежонок
Волчонок
Цветы
Белка
Звучит веселая музыка дети входят в зал и садятся на
стульчики.
Звучит фонограмма «Приходи сказка»
Ведущий:
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру
И прилежному труду
Говорят, как надо жить
Чтобы всем вокруг дружить!
«Заюшкину избушку на новый лад
Вам покажет детский сад!
На противоположных углах стоят напротив друг друга
«лубяная» и «ледяная» избушки, зимнее убранство
Звучит музыка. Выбегают зайцы и белочки
Заяц:
На поляне тишина
Светит желтая луна
Все деревья в серебре
Зайцы пляшут на горе!
Белочка:
Все мы весело живём
Радостно играем
И танцуем и поём
Никого не обижаем!
Звери танцуют танец «Заинька» фонограмма группы «Ивана
Купалы» по окончании появляется Лиса
Лиса:
Я рыжая Лисица
На все пакости мастерица
Никого я не люблю
Лишь себя одну хвалю! Вот!
Лиса:
Посмотрите. Ребята, какая у меня красивая избушка: вся
блестит, искрится, а у зайца избушка простая, не блестит на
солнышке. Ха-ха-ха, что тут расшумелись, а ну брысь!
Выгоняет зверят, уходит в избушку. Гаснет свет, убирают «
ледяную избушку», звучит запись звука капели, пение птиц,
появляются цветы
Танец «Не рвите цветы» музыка Ю. Антонова
Выбегают Медвежонок и Белочка.
Белочка:
Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра
Медвежонок:
Весна нам дарит звонкий праздник
И главный гость на нем - улыбка и игра
«Игра с медвежонком»
Как -то мы в лесу гуляли
Там медведя увидали
Он под деревом сидит
Притворился будто спит
Мы вокруг него ходили
Косолапого будили
Мишка, Мишенька вставай
И ребяток догоняй!
Зверята играют, затем убегают, идёт Лисичка и плачет,
стучится в дом Зайчика.
Заяц:
Кто там?
Лиса:
Это я кума – лисица,
Хочу, Зайка, извиниться
Хочу в мире со всеми жить
Буду с вами я дружить
Помоги мне- мне негде жить!
Заяц выходит в сереньком костюме, жалеет Лису
Заяц:
Дружба каждому нужна
Дружба верностью сильна
Если друг попал в беду
Я к нему приду!
Эй, друзья, инструменты все берите, и Лисе вы помогите!
ТАНЕЦ «Строим дом» финская народная мелодия
Звери строят из модуля дом для Лисицы
Белочка:
На опушке на лесной
Виден домик расписной
Он не Мишкин, не Синичкин
Это домик - дом Лисички
Медвежонок:
У Лисички новоселье
Будут танцы, угощенье!
На крылечке у дверей
Лисичка ждет своих гостей.
Медвежонок:
С новосельем, Лисавета!
Я принёс в новый дом твой
Мёд душистый золотой
Очень вкусный и густой
Лиса:
Вот спасибо, очень рада
Ты садись у самовара
Белка:
Здравствуй, Лиса
Посмотри, что за красота!
Все грибочки хороши
Поздравляю от души!
Лиса:
Вот, спасибо и тебя
Приглашаю в дом любя!
Волчок:
Лисавета, здравствуй!
Лиса:
Как дела зубастый?
Волчок:
Для тебя и для друзей
Наловил я карасей!
Лиса:
В дом скорее проходи!
Цветы:
В твой прекрасный
Новый дом
Дарим мы
Букет цветов
Лиса:
Очень рада! Проходите!
Места лучшие займите!
Заяц:
Морковка - просто чудо,
Капуста – загляденье
Прими же поздравленье,
Лисичка, с новосельем!
Лиса:
Зайка, принес ты целый огород,
Здесь овощей на целый год!
Ведущий:
Рада хозяйка, гости рады
Веселится лесной народ!
Быстро времечко бежит
Самовар уже кипит
Славно мы играли, пели
Пироги уже поспели
И на пир честной народ!
Дружною гурьбой идёт1
Танец «Пых, пых - самовар!»
Все герои сказки:
Мы и пели и плясали
Вам сказку показали
А может быть. На деле всё было и не так!
Но если вам понравилось, тогда вы нам похлопайте,
А может быть потопайте и сделайте вот так!
(Все посылают воздушный поцелуй)
Основные работы с детьми:
1. Театральная игра.
Учить детей ориентироваться в пространстве; развивать память, образное мышление, фантазию, воображение, интерес к сценическому искусству; отрабатывать дикцию; упражнять в четком произношении слов.
2. Ритмопластика.
Включает в себя комплексные ритмические, пластические игры и упражнения.
3. Культура и техника речи.
Включает работу по речевому дыханию, правильную артикуляцию, четкую дикцию, разнообразную интонацию; связную образную речь; творческую фантазию.
4. Основные театральные культуры - это работа с целью познакомить детей элементарным понятиям, профессиональной терминологией театрального искусства, воспитать культуру поведения в театре.
Работа над спектаклем включает в себя знакомство со сказкой. Учить сочинять этюды по сказке; развивать умение пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Сценарий сказки-инсценировки «Заюшкина избушка» (старая сказка на новый лад)
Постановщик: воспитатель Иванова И.С.
Действующие лица: Заяц, белочка, лиса, медвежонок, волчок, ведущий.
Основные работы с детьми:
1. Театральная игра.
Учить детей ориентироваться в пространстве; развивать память, образное мышление, фантазию, воображение, интерес к сценическому искусству; отрабатывать дикцию; упражнять в четком произношении слов.
2. Ритмопластика.
Включает в себя комплексные ритмические, пластические игры и упражнения.
3. Культура и техника речи.
Включает работу по речевому дыханию, правильную артикуляцию, четкую дикцию, разнообразную интонацию; связную образную речь; творческую фантазию.
4. Основные театральные культуры - это работа с целью познакомить детей элементарным понятиям, профессиональной терминологией театрального искусства, воспитать культуру поведения в театре.
Работа над спектаклем включает в себя знакомство со сказкой. Учить сочинять этюды по сказке; развивать умение пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния.
Сказка на новый лад «Заюшкина избушка»
Ведущий:
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру
И прилежному труду,
Говорят, как надо жить,
Чтобы всем вокруг дружить!
«Заюшкина избушка» на новый лад, нам покажут наши дети
На противоположенных углах стоят напротив друг друга «лубяная» и «ледяная» избушки, зимнее убранство.
Выбегают Заяц и Белка.
Заяц:
На поляне тишина,
Светит жёлтая луна,
Все деревья в серебре,
Зайцы пляшут на горе!
Белочка:
Все мы весело живём,
Радостно играем.
И танцуем, и поём,
Никого не обижаем! (танец зайчиков)
(ВЫХОД ЛИСЫ) появляется Лиса
Лиса:
Я рыжая лисица,
На все пакости мастерица.
Никого я не люблю,
Лишь себя одну хвалю! Вот!
Посмотрите, ребята, какая у меня красивая избушка: вся блестит, искрится, а у зайца избушка простая, не блестит на солнышке. Ха-Ха-Ха, что тут расшумелись, а ну брысь!
Выгоняет зверей, уходит в избушку.
Ведущий:
Зиму всю лиса старалась
Перестраивала дом
Украшала, убиралась
Хорошо ей было в нём.
Но пришла весна (звуки природы.)
От дома не осталось не следа,
И лисичкины хоромы
Смыла талая вода .
выбегают медвежонок и белочка .
Белочка:
Мы сегодня рано встали
Нам сегодня не до сна
Говорят, скворцы вернулись
Говорят весна пришла.
Медвежонок:
Наконец пришла весна
Ель, берёзы и сосна
Сбросив белые пижамы,
Пробудились ото сна.
Ведущий.
Ну, лисичка что же делать,
Как беде твоей помочь
Их соседу зайцу смело
Побежала во всю мощь .
Заяц:
Кто там?
Лиса:
Это я, кума-лисица,
Хочу, Зайка, извиниться.
Хочу в мире со всеми жить.
Буду с вами я дружить,
Помоги мне – мне негде жить!
Заяц выходит уже в сереньком костюме, жалеет Лису.
Заяц:
Дружба каждому нужна,
Дружба верностью сильна,
Если друг попал в беду,
Я к нему приду!
Эй, друзья, инструменты все берите, и лисе вы помогите! (звук молотка)
Звери имитируют работу молотком, пилой, топором (звук работы инструментами. Появляется расписной домик)
Белочка:
На опушке лесной
Виден домик расписной.
Он не Мишкин, не Синичкин
Этот домик – дом Лисички.
Медвежонок:
У Лисички новоселье,
Будут танцы, угощенье!
На крылечке у дверей
Лисичка ждёт своих гостей.
Медвежонок:
С новосельем. Лизавета!
Я принёс в новый дом твой
Мёд душистый золотой.
Очень вкусный и густой
Лиса: Вот спасибо, очень рада
Ты садись у самовара
Белка: Здравствуй, Лиса,
Посмотри, что за красота!
Все грибочки хороши,
Поздравляю от души!
Лиса : Вот, спасибо и тебя приглашаю в дом любя!
Волчок : Лизавета, здравствуй!
Лиса : Как дела, зубастый?
Волчок: Для тебя и для друзей
Наловил я карасей!
Лиса: В дом скорее проходи
Заяц: Морковка – просто чудо,
Капуста – загляденье.
Прими же поздравленье.
Лисичка, с новосельем!
Лиса : Зайка, принёс ты целый огород,
Здесь овощей на целый год!
Ведущий : Рада хозяйка, гости рады!
Веселится лесной народ!
Спеть, сплясать всем вместе надо,
Начинаем хоровод! (танец Добрый Жук)
Звери поют в хороводе, пляшут.
Все герои сказки : Мы и пели и плясали, вам сказку показали
А может быть, на деле всё было и не так!
Но, если вам понравилось, тогда вы нам похлопайте,
А может быть, потопаете, и сделаете вот так!
(Все посылают воздушный поцелуй)
Русская народная сказка
Небольшой сценарий (сценка) для детского сада, где будут играть сами дети.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
СКАЗОЧНИК
ЗАЯЦ
ЛИСА
СОБАКА
ВОЛК
МЕДВЕДЬ
ПЕТУХ
СКАЗОЧНИК: Жили-были Лиса и Заяц. У Лисы была избушка ледяная, а у Зайца лубяная. Пришла весна красна - у Лисы избушка растаяла, а у Зайца стоит по-прежнему. Вот Лиса и попросилась у Зайца переночевать, да его из избушки и выгнала. Идет дорогой Зайчик и плачет. Ему навстречу Собака.
(Музыка. Занавес открывается. Задник - лес. На сцене избушка Зайца (избушку можно нарисовать и закрепить на чем-то, а можно поставить ширму, а на ее стенки прикрепить нарисованную избушку) По сцене идет Заяц, он плачет. Из-за сцены появляется Собака).
СОБАКА: Ав-ав! Что ты, Зайчик, плачешь?
ЗАЯЦ: Как же мне не плакать?
СОБАКА: Не плачь, зайчик! Я твоему горю помогу!
СКАЗОЧНИК: Пошли они к Зайкиной избушке…
(Собака и Заяц подходят к избушке.)
СОБАКА: Ав-ав! Пойди, Лиса, вон!
СКАЗОЧНИК: А Лиса им с печи…
СКАЗОЧНИК: Собака испугалась и убежала…
(Собака убегает за сцену.)
СКАЗОЧНИК: Опять идет Зайчик дорогой, плачет. Навстречу ему Волк.
(Зайчик идет по сцене, плачет. Из-за сцены выходит Волк.)
ВОЛК: О чем, Зайчик, плачешь?
ЗАЯЦ: Как же мне не плакать?
Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка. Тогда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.
ВОЛК: Не плачь, я твоему горю помогу!
ЗАЯЦ: Нет, не поможешь!
Собака гнала - не выгнала, и тебе не выгнать!
ВОЛК: Нет, я выгоню!
СКАЗОЧНИК: Пошли они к избушке. Волк как закричит…
(Волк и Заяц подходят к избушке.)
ВОЛК: Пойди, Лиса, вон!
СКАЗОЧНИК: А Лиса им с печи…
СКАЗОЧНИК: Волк испугался и убежал…
(Волк убегает за сцену.)
СКАЗОЧНИК: Опять идет Зайчик, плачет. Ему навстречу Медведь.
(Заяц идет по сцене, плачет. Из-за сцены появляется Медведь.)
МЕДВЕДЬ: Что ты, Зайчик, плачешь?
ЗАЯЦ: Как же мне не плакать?
Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка. То-
гда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.
МЕДВЕДЬ: Пойдем к Лисе, я твоему горю помогу!
ЗАЯЦ: Нет, Медведь, не поможешь!
Собака гнала - не выгнала, Волк гнал - не выгнал, и тебе не выгнать!
МЕДВЕДЬ: А я выгоню!
СКАЗОЧНИК: Подошли они к избушке. Меведь как заревет…
(Медведь и Заяц подходят к избушке.)
МЕДВЕДЬ: Пойди, Лиса, вон!
СКАЗОЧНИК: А Лиса им с печи…
СКАЗОЧНИК: Медведь испугался и убежал…
(Медведь убегает за сцену.)
СКАЗОЧНИК: Опять идет Зайчик дорогой, плачет пуще прежнего. Ему навстречу Петух с косой.
(Заяц идет по сцене, плачет. Из-за сцены появляется Петух с косой на плечах (косу можно сделать).)
ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
О чем, Зайчик, плачешь?
ЗАЯЦ: Как же мне не плакать?
Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка. Тогда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.
ПЕТУХ: Пойдем, я твоему горю помогу!
ЗАЯЦ: Нет, Петух, не поможешь!
Собака гнала - не выгнала, Волк гнал - не выгнал, Медведь гнал - не выгнал, и тебе не выгнать!
ПЕТУХ: Нет, я выгоню! Пойдем к Лисе!
СКАЗОЧНИК: Пошли они к избушке. Петух лапами затопал, крыльями захлопал…
(Заяц и Петух подходят к избушке. Петух ногами топает, крыльями-руками хлопает.)
ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
Иду на пятах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посЕчи!
Слезай Лиса с пЕчи!
СКАЗОЧНИК: Услышала Лиса, испугалась и говорит…
ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
Иду на пятах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посЕчи!
Слезай Лиса с пЕчи!
ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
Иду на пятах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посЕчи!
Слезай Лиса с пЕчи!
(Петух ногами топает, руками-крыльями хлопает и косой машет.)
СКАЗОЧНИК: Петух лапами топает, крыльями хлопает, косой машет… Испугалась Лиса, выскочила из избушки и убежала.
(Лиса выходит из избушки (можно выходить из-за избушки) и убегает за сцену. В избушку заходят Заяц и Петух.)
СКАЗОЧНИК: Тогда Петух и Заяц зашли в избушку и стали там с тех пор жить да поживать, а Лиса больше в тех местах и не появлялась.
(Музыка. Занавес закрывается.)
Вам понравился сценарий сказки зайкина избушк а для детей? Нет? Читайте переделанные сказки на новый лад, для взрослых.
Дашутина Ирина Олеговна, воспитатель, МБДОУ №142, г.Иркутск, Иркутская область
Звучит русская народная песня на гуслях, выходят дети в русских народных костюмах (девочка и мальчик)
В мире много сказок
Грустных и смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них
Сказка в двери к нам стучится
Скажем сказке - заходи
! (все вместе)
(под музыку)
Выходит сказочница, приветствует зрителей, садится и начинает не спеша рассказывать сказку, лиса и заяц уже сидят в своих домиках.
У лесочка на опушке
В лубяной своей избушке
Мирно заяц жил косой
Рядом с рыжею лисой.
А ленивая лисица
Не желала потрудиться-
Дом построить лубяной
И вселилась в ледяной.
Тут пришла весна
Прекрасная пора!
Выходит Весна:
Я весна – красна
Бужу землю ото сна.
Наполняю соком почки,
На лугах рощу цветочки,
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
В гости к вам пришла же я,
Споем мы песенку, друзья!
(дети исполняют песенку, Весна танцует с лисой и зайцем, после песни уходит, забирая за собой ледяной дом)
Сказочница
: С весною лед растаял,
Ледяной избы не стало.
Стала хитрая лисица
К заюшке в избу проситься.
Заяц доброе сердечко
Рыжую пустил на печку.
День - другой прошел,
Лисица вдруг затеяла браниться.
Лиса (громко):
Не желаю жить с тобой.
Убирайся прочь косой!
Сказочница:
Сел зайчишка на опушку
И прижав от страха ушки,
Начал горько - горько плакать.
Собака : Тяф, тяф! О чем ты плачешь?
Заяц: Как же мне не плакать. Была у меня избушка лубяная, а у лисицы ледяная, пришла весна, у лисы избушка растаяла, попросилась она ко мне пожить, да меня и выгнала
Собака : Не плачь зайка, я твоему горю помогу. А ну, лиса, убирайся прочь!
Лиса :
Сказочница : Испугалась собака и побежала за помощью в лес. А зайка опять сидит и горько плачет. И тут на лесной тропинке появился волк.
Волк: У –у-у!О чем заинька плачешь?
Заяц:
Волк:
Заяц :Нет, не поможешь,собака гнала не выгнала, и ты не выгонишь!
Волк:
Лиса : Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам.
Сказочница : Испугался волк и побежал за помощью в лес. А зайка опять сидит и горько плачет. И тут на лесной тропинке появился медведь.
Медведь: О чем заинька плачешь?
Заяц: Как же мне не плакать. Была у меня избушка лубяная, а у лисицы ледяная, пришла весна, у лисы избушка растаяла, попросилась она ко мне пожить, да меня и выгнала.
Медведь: Не плачь зайка, я твоему горю помогу.
Заяц :Нет, не поможешь,собака гнала не выгнала, волк гнал не выгнал, и ты не выгонишь!
Медведь: А ну, лиса, убирайся прочь в лес!
Лиса : Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам.
Сказочница
: Испугался медведь и побежал за помощью в лес. А
зайка опять сидит и горько плачет. И тут на лесной тропинке появился петушок.
Петух:
О чем заинька плачешь?
Заяц: Как же мне не плакать. Была у меня избушка лубяная, а у лисицы ледяная, пришла весна, у лисы избушка растаяла, попросилась она ко мне пожить, да меня и выгнала.
Петух: Не плачь зайка, я твоему горю помогу.
Заяц :Нет, не поможешь,собака гнала не выгнала, волк гнал не выгнал, медведь гнал не выгнал, и ты не выгонишь!
Петух:
Нет выгоню!
Иду с косой воевать с лисой
Ох, остра, моя коса
Уходи лиса в леса!
Сказочница ! Испугалась лиса, заметалась по избушке. Услыхали песенку петуха звери, подошли к избушке, что стояла на опушке.
Все звери: А ну лиса, убирайся в леса!
Лиса:
Звери, вы меня простите!
Буду с зайчиком дружить,
А я рыжая лисичка,
Буду все вам, как сестричка!
Сказочница
!Звери рыжую простили,
Стали вместе они жить,
Крепко – накрепко дружить,
Хоровод лесной водить!
(веселый хоровод по музыку со всеми героями,детьми, зрителями)
Вот и сказочки конец
А кто слушал, молодец!